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不管是哪种教育模式,我们都确定两种最主要的决定因素。一个是老师的教学质量,一个是孩子的学习能力。但是现在在线教育还没有全面普及,很多家长抱着观望态度,那么究竟是在线班好,还是先下班好呢?我们从各自优劣势展开对比分析。

一、线下课程优缺对比

优点:

1、就像孩子们在学校的课堂一样,线下课程是真人面对面,老师可以直接与孩子交流。在课堂上,老师能够直观地了解每一个孩子的学习状态,是否认真听讲,参与度如何,是不是愿意积极回答问题。孩子的表现老师都能够做到心中有数,也能够及时地与孩子沟通,与家长的交流也十分方便。

2、线下班一般来说人数不会太多,大约二三十人。孩子们平时在学校里,一个班级的人数可能会在四五十人以上,老师难以做到对每个学生都照顾得面面俱到。但在这种小班课程里,人数减少,老师的关注度就会增加,也能够对孩子做出有针对性的指导。

3、就像学校的作业一样,线下班的作业由于有老师直接监督,孩子就必须完成,以备下次上课时老师检查。老师负责的话,是要求孩子每堂新课之前必须掌握上节课的知识点的。



缺点:

1、很多家长为了给孩子报一个合适的课程,不得不选择离家比较远的机构。在路上花费的时间可能比上课的时间还多。遇到天气不好,大人孩子都受罪。

2、由于这种课堂形式的封闭性,家长没有办法做到对老师的教学水平的了解。老师在课堂里讲,家长在外面等待,老师水平如何,孩子学得怎么样,家长完全没有办法做到心中有数。一般来说,很多家长选择机构的最主要因素来自于他人的推荐口碑,至于真实情况是没有了解的。而检验孩子学习状况的唯一标准就是孩子的成绩。可是我们知道,孩子的成绩高低决定因素是很多的,并不一定与老师的教学水平直接划等号。

3、只能大致了解一下机构的教学内容,至于教学的体系具体内容及安排,一般家长是不太了解的。

4、假如因为孩子个人因素缺课,即使老师答应给补,事实上也没有不缺课的效果那么完整。有时缺了的课就只能缺失了。

二、线上课程优缺对比

优点:

1、机构课程大纲一目了然,对于孩子今年乃至后两三年的学习体系都可以一下子了解清楚。

2、可以挑选自己心仪的老师,让孩子根据老师讲课的风格自由挑选,更符合自家孩子的要求。

3、如果缺课也不要紧,可以看回放。有哪个知识点没掌握,也可以看回放直到学会。

4、时间大大节省,不用东奔西跑,不用受天气变化影响,更安全更省时。

缺点:

1、老师不能直观地面对孩子,不能做到完全了解孩子的学习状态,孩子除非有完全的自觉性才能够保证学习效果。

2、有的在线教育因为学生众多,不能做到很好地监管学生作业,孩子往往是听完就听完了,不能够积极主动地把知识点巩固重复记忆。此时就需要家长的配合,如果家长疏忽了,就导致孩子的偷懒。

3、如果家长没办法做到跟在孩子身边监督听课,孩子会在课堂上分神,在电脑上做别的事情,导致效果大大降低。

总体上来谈,线上与线下的对比就是如此。但是我们说,任何事都不是绝对的,最终决定孩子成绩提不提高的因素非常多。

所以线下班一定要选择好,家长最好能够亲自去试听与监督一下,看看老师的教学水平和自己孩子的学习情况。不要觉得把孩子推进学习班就完事大吉。等到孩子成绩出来,发现什么效果也没有,却不明所以。这里面既有老师的因素也有孩子自身的因素,家长一定要多了解。

至于线上班,也是有的孩子感觉很适应,而且省时省力,孩子们可能会比较喜欢。但对于完全没有自觉性与贪玩的孩子来说,可能课堂就变成了孩子打游戏看网页的一个机会。所以家长最好也要做到跟孩子听一段时间的课,看看孩子在听课时的状态有没有分神,是不是积极互动,是不是在聊天看网页,这些都需要了解一下。

在线课程,最主要靠的就是孩子的认真度,以及家长的监督是否严格。在线课程留下的作业,家长必须保证孩子能够完成,课堂上的知识点,也一定要求孩子掌握。事实上,脱离了线下课程老师的监管,家长就必须起到一个监督的作用,所以家长的管理任务又增加了。但综合考虑起来,线上教育不用受天气与交通的影响,是比较省力的。

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